Escritura colectiva mediante dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva mediante dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la escritura y para qué sirve.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o situaciones en las que utilizan la escritura en su vida diaria.


• Presentar una breve introducción al tema de la escritura colectiva mediante dictado, explicando que será una actividad en la que todos los alumnos participarán en la producción de un texto escrito.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos heterogéneos.


• Distribuir a cada grupo una hoja de papel y un lápiz.


• Explicar a los alumnos que se realizará un dictado en el que deberán escribir lo que se les indique siguiendo las indicaciones de espacios, alineación y direccionalidad.


• Realizar un dictado sencillo de una oración corta, asegurándose de utilizar palabras que los alumnos ya conozcan.


• Mientras los alumnos escriben, circula por los grupos para realizar observaciones y ofrecer apoyo individualizado.


• Al finalizar el dictado, pedir a cada grupo que lea en voz alta lo que han escrito y realizar una breve reflexión sobre la experiencia.

3. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de lo aprendido durante la actividad.


• Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron y cómo las superaron.


• Destacar la importancia de reconocer los espacios, alineación y direccionalidad en la escritura para que