La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: El cuidado del medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las rutas comerciales marítimas y su importancia en los siglos XV y XVI.


• Plantear el problema transversal: "El cuidado del medio ambiente". Explicar brevemente cómo este tema se relaciona con la historia y la conformación de las metrópolis.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema: "La contaminación marina y su impacto en las rutas comerciales". Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre las causas y consecuencias de esta problemática.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán buscar soluciones o medidas que podrían implementarse para reducir la contaminación marina y proteger las rutas comerciales.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con la conformación de