Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Organización y presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones diarias en las que se requieren tomar decisiones.
   
   
   • Se fomentará la participación de todos los alumnos, asignando roles y situaciones a cada uno.
   
   
   
   



3. Debate y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Discusión en grupo sobre las diferentes decisiones que se tomaron en el juego de roles.
   
   
   • Se buscará que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de las decisiones tomadas y cómo estas afectan a las personas involucradas.
   
   
   
   



4. Tarea para el hogar (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar sobre una situación de su vida diaria en la que requirieron ayuda para tomar una decisión.
   
   
   • Deberán escribir un párrafo explicando la situación y cómo se sintieron al recibir ayuda.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Repaso y retroalimentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   • Retroalimentación sobre las tareas realizadas en casa.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en la que los alumno