Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos lograrán realizar un árbol genealógico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en sus familias y qué significa para ellos el sentido de pertenencia.


• Actividad de aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar y averigüen sobre su árbol genealógico. Pueden hacerlo a través de una llamada telefónica o una visita familiar.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las emociones que les genera conocer su árbol genealógico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las experiencias de los alumnos en la entrevista a sus familias.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren un árbol genealógico utilizando materiales diversos (cartulinas, colores, fotografías, etc.).


• Cierre de la sesión: Exposición de los árboles genealógicos elaborados por los diferentes grupos y reflexión sobre la importancia de conocer nuestras raíces.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Comentar los aprendizajes obtenidos a través de la elaboración de los árboles genealógicos.


• Actividad de aprendizaje s