Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución por factorización y fórmula general

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Atención al problema: Rezago educativo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la vida cotidiana que involucre ecuaciones cuadráticas. Por ejemplo, "Un productor de cine necesita determinar cuánto tiempo necesita para obtener una ganancia de $100,000 en función de la cantidad de entradas vendidas".


• Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión y el análisis de la situación problemática. Por ejemplo, "¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones cuadráticas para resolver este problema?", "¿Cuál es la relación entre la cantidad de entradas vendidas y la ganancia obtenida?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con ecuaciones cuadráticas.


• Cada grupo deberá investigar y plantear una ecuación cuadrática que modele la situación problemática asignada.


• Los grupos deberán resolver la ecuación planteada utilizando la técnica de factorización.


• Cada grupo presentará su solución y explicará el proceso utilizado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones cuadráticas.


• Relacionar las estrategias utilizadas con la situación problemática inicialmente planteada.


• Destacar la importancia de la facto