Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Aplicación de habilidades sociales, emocionales y los valores ante la violencia, rezago escolar y drogadicción que presentan los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Establecer las normas de convivencia para crear un ambiente seguro y respetuoso.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la importancia de las fuentes históricas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un texto sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Cada grupo deberá buscar fuentes históricas relacionadas con su pueblo y analizar su importancia para comprender su devenir.


• Los alumnos deben realizar una presentación oral y visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo influyen en nuestra interpretación de los hechos y procesos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos estudiados.


• Asignar una tarea relacionada con la investigación de fuentes históricas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los pu