Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Curso: 1º de Secundaria
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y seguridad.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: Violencia doméstica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la violencia doméstica y cuáles podrían ser las causas y consecuencias.


• Exponer datos y estadísticas sobre la violencia doméstica en el país.


• Introducción a los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Explicar la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden contribuir a relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Generar un debate sobre cómo los sentimientos pueden influir en la violencia doméstica y cómo podrían ayudar a prevenirla.

Sesión 2:

• Comentar brevemente lo visto en la sesión anterior y responder a posibles dudas o preguntas de los alumnos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y diferencien entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, relacionándolos con situaciones cotidianas.


• Reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas