Introducción al proyecto y sensibilización sobre expresiones de violencia.

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo general: Al finalizar el proyecto, los alumnos participarán en un debate acerca de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo, promoviendo así la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivos específicos:

1. Identificar expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


2. Argumentar posturas de rechazo a estas expresiones de violencia.


3. Promover la comunicación asertiva y dialógica entre los alumnos.


4. Fomentar la igualdad de género y propiciar relaciones sociales idóneas para evitar la discriminación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Materia: Español.

Grado: Secundaria 2º.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre expresiones de violencia y género.


2. Lista de participación y argumentación en el debate final.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre expresiones de violencia.
Inicio:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.
  Desarrollo:


• Proyección de un cortometraje o video relacionado con la temática.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre el video.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Identificación de expresiones de violencia en la familia y la escuela.
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición por parte de los alumnos