La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema para alumnos de primer año de secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben o han escuchado sobre este tema.


• Plantear el problema para la clase: "Imagina que eres un geólogo y debes explicar a la comunidad la importancia de entender las placas tectónicas y cómo influyen en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo lo harías?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación, respondiendo preguntas y proporcionando retroalimentación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante toda la clase.


• Promover una discusión en la que los estudiantes puedan comparar y contrastar las diferentes investigaciones y llegar a una conclusión conjunta sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Reflexionar sobre e