Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Carolina Robles
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "El espacio"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Durante el desarrollo de las actividades, el docente tomará notas sobre la participación, actitudes y habilidades sociales de los alumnos.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Al finalizar las sesiones, se entregará a los alumnos un cuestionario para que reflexionen sobre su aprendizaje y su nivel de comprensión del tema.


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y explicará el objetivo de la clase.

  • Se realizará una breve dinámica de presentación en la que cada alumno deberá mencionar una forma en la que se siente cómodo interactuando con los demás.


Desarrollo:



  • El docente presentará el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden observar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Cada grupo seleccionará una situación y la representará mediante una pequeña obra de teatro.

  • Al final de la representación, se abrirá un espacio para la reflexión y el análisis de las diferentes forma