Introducción a los materiales y procesos técnicos
ANAIS ABDO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Objetivo: Comprender el origen y las características tecnológicas de los materiales a través de técnicas similares, para su uso eficiente y sustentable.
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema principal: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Hacer preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los materiales en su vida diaria y cómo afectan a su comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Mostrar ejemplos de diferentes materiales y explicar su origen y proceso de transformación.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos según el material del que están hechos.
Cierre (10 minutos):
- Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.
- Plantear una pregunta de reflexión relacionada con el tema para que los alumnos piensen en su comunidad y cómo pueden utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Tema: Materiales naturales y sintéticos
Objetivo: Distinguir las características y la transformación de los materiales naturales y sintéticos, para su uso adecuado y sustentable.
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar el nuevo tema: Materiales naturales y sintéticos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar las diferencias entre los materiales naturales y sintéticos.
- Mostrar ejemplos de materiales naturales y sintéticos y explicar su origen, transformación y características tecnológicas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de mate