Estados de agregación de la materia
Sara Amador
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo PDA: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que creen que es la temperatura y el equilibrio térmico.
- Se presentará el problema de la violencia entre alumnos y se preguntará cómo creen que puede afectar esto a la interpretación de la temperatura y el equilibrio térmico.
Desarrollo:
- Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material y recursos para que realicen experimentos relacionados con la temperatura y el equilibrio térmico.
- Los grupos deberán registrar sus observaciones, plantear hipótesis y realizar conclusiones.
- Se promoverá la comunicación y colaboración entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus experimentos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre cómo la violencia entre alumnos puede afectar la interpretación de la temperatura y el equilibrio térmico.
- Se resumirán las ideas principales y se plantearán nuevas preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Se realizará una revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Se presentarán ejemplos de situaciones reales donde la violencia entre alumnos puede afectar al tema de Estados de agregación de la materia.
Desarrollo:
- Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material y recursos para que investiguen cómo se relaciona la violencia entre alumnos con la interpretación de la temperatura y e