Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Concepción Toxqui
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos: ¿Cómo crees que se comunican nuestro cuerpo y nuestras hormonas? ¿Qué función crees que cumplen el sistema nervioso y el sistema endocrino en nuestro cuerpo?

  • Presentación del problema a resolver: "Imagina que eres un médico y te han pedido que expliques cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano. ¿Qué información necesitas obtener para poder explicar esto de manera clara y precisa?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos: líder, investigador, registrador y presentador.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Elaboración de un mapa conceptual en conjunto sobre el funcionamiento del sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Investigación en internet y consulta de fuentes bibliográficas para obtener información sobre el tema, guiados por preguntas clave propuestas por el docente.

  • Análisis y discusión de