Textos de divulgación científica.
Daniel Gómez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula para alumnos de Secundaria 1° sobre el tema "Textos de divulgación científica":
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Dificultad en la comprensión lectora y falta de hábito de lectura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos de divulgación científica.
- Explicar brevemente las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, presentación de hechos científicos, etc.
- Leer en voz alta un texto de divulgación científica y analizarlo en conjunto, identificando sus características.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar un ejemplo de texto de divulgación científica para compartir en clase.
Sesión 2:
- Comentar los textos de divulgación científica encontrados por los alumnos y analizar sus características en grupo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para ellos.
- Revisar y corregir los textos de divulgación científica en grupos pequeños.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar la lectura de su texto de divulgación científica en voz alta.
Sesión 3:
- Recopilar los textos de divulgación científica corregidos.
- Realizar una lectura en voz alta de los textos de divulgación científica por parte de los alumnos.
- Fomentar el debate y la discusión sobre los temas abordados en