Estudio de los números - Expresión oral de sucesiones numéricas

Frania Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Expresión oral de sucesiones numéricas


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al concepto de sucesión numérica (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar su importancia en el estudio de los números.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sucesión numérica.

  • Mostrar ejemplos sencillos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.


Sesión 2: Exploración de sucesiones numéricas ascendentes (45 minutos)



  • Plantear a los alumnos el desafío de crear una sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles números iniciales diferentes.

  • Pedir a los grupos que trabajen juntos para crear sucesiones numéricas ascendentes y las expongan al resto de la clase.

  • Discutir y analizar las diferentes soluciones presentadas.


Sesión 3: Exploración de sucesiones numéricas descendentes (45 minutos)



  • Plantear a los alumnos el desafío de crear una sucesión numérica descendente a partir de un número dado.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles números iniciales diferentes.

  • Pedir a los grupos que trabajen juntos para crear sucesiones numéricas descendentes y las expongan al resto de la clase.

  • Discutir y analizar las diferentes soluciones presentadas.

  • Comparar las sucesiones numéricas ascendentes y descendentes, identificando similitudes y diferencias.


Sesión 4: Expresión oral de sucesiones numéricas (45 minutos)