Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que produce el entorno familiar y escolar

Objetivo (PDA): Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno familiar y escolar y cómo nos hace sentir.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad de expresión corporal. Los alumnos deberán representar con su cuerpo diferentes emociones y sensaciones que experimentan en el entorno familiar y escolar.


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad. Realización de una lista de palabras relacionadas con el tema.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Presentación del problema a atender: fiestas decembrinas y su influencia en el entorno familiar y escolar.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad de dramatización. Los alumnos deberán representar situaciones relacionadas con las fiestas decembrinas y cómo afectan a su entorno familiar y escolar.


• Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las representaciones dramáticas. Discusión sobre las emociones y sentimientos generados por las fiestas decembrinas.

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre las propuestas de mejora para el entorno famil