Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los seres vivos que conocen y su relación con los fenómenos naturales.


• Indagación: plantear preguntas para que los alumnos investiguen sobre los seres vivos y su relación con los fenómenos naturales (por ejemplo: ¿Cómo se adaptan los seres vivos a su entorno? ¿Qué procesos naturales ocurren en el cuerpo humano?).


• Registro de la indagación: los alumnos registrarán sus hallazgos en un cuaderno de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: revisar los registros de la indagación y compartir los hallazgos encontrados.


• Actividad: realizar una actividad experimental sobre los cambios físicos en los seres vivos (por ejemplo, observar el crecimiento de una planta o el cambio de color de una mariposa).


• Reflexión: los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre los cambios físicos en los seres vivos.


• Registro de la reflexión: los alumnos registrarán sus reflexiones en su cuaderno de investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: revisar los registros de la indagación y las reflexiones realizadas.


• Actividad: presentar a los alumnos el sistema óseo y explicarles