Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Respetar las creencias e ideas a los demás sin excluirlos por las diferencias que tienen.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos la importancia de comunicarnos de manera efectiva y respetuosa, reconociendo las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.


• Dinámica grupal: Realizaremos una actividad en la que los alumnos compartirán sus experiencias y emociones en relación a la importancia de la comunicación.


• Lectura compartida: Leeremos en voz alta un cuento o historia que trate sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Reflexión grupal: Al finalizar la lectura, realizaremos una reflexión grupal sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha y respeta nuestras ideas.

Sesión 2:

• Actividad lúdica: Realizaremos una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar del otro y expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de gestos y expresiones faciales.


• Diálogo abierto: Fomentaremos el diálogo abierto entre los alumnos, en el que puedan intercambiar sus puntos de vista y escucharse mutuamente.


• Juego de roles: Dividiremos a los alumnos en parejas y les asignaremos