Suma y resta: Operaciones inversas

Plan de clase

Título de la clase: Suma y resta: Operaciones inversas

Objetivo de la clase (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de sumas y restas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre las operaciones de suma y resta. Preguntar a los alumnos si saben qué son las operaciones inversas y cómo se relacionan con la suma y resta.

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos): Distribuir tarjetas con sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Pedir a los alumnos que resuelvan las operaciones en parejas y que discutan sobre las estrategias que utilizaron.

   
   



3. Discusión en grupo (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus estrategias y a explicar cómo relacionaron las operaciones de suma y resta.

   
   



4. Sistematización (10 minutos): En el pizarrón, listar las estrategias mencionadas por los alumnos y resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad dirigida (20 minutos): Presentar a los alumnos una serie de operaciones de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Pedir a los alumnos que resuelvan las operaciones de forma individual y que expliquen las estrategias utilizadas.

   
   



3. Compartir y discutir (10 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y e