La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela Secundaria 2º de Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Género narrativos y poéticos en los que se plasman los enfoques de género.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una tormenta de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de diferentes ejemplos de textos que aborden la temática.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto que muestre la diversidad étnica y cultural de México.


• Debate y reflexión sobre las diferentes culturas y etnias presentes en el cuento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión, que consistirá en la búsqueda de un poema relacionado con la diversidad cultural y étnica de México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre los poemas encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los poemas