Estudio de los números y fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números y fracciones

Grado: 4° de primaria

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en la resolución de problemas relacionados con mediciones y repartos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (lápices, galletas, etc.) y pedirles que los dividan en partes iguales utilizando modelos concretos (cortando, dibujando, etc.). Luego, analizarán las fracciones que obtuvieron y las representarán gráficamente.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de las fracciones en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones y su representación gráfica.


• Actividad de aplicación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde tengan que utilizar fracciones para representar mediciones (longitudes, volúmenes, masas, etc.) y repartos (división de objetos, alimentos, etc.). Los alumnos deberán representar las fracciones correspondientes utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Plenaria: Los alumnos presentarán sus soluciones y se discutirán diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los conceptos de fracciones y su representación gráfica, así como las situaciones problemáticas