Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Tema: Estudio de los números - Fracciones
Nivel educativo: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo específico: Reconocer el concepto de fracción y su representación gráfica.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una situación problemática: Imaginemos que un pastel fue dividido en partes iguales, ¿cómo podemos representar esas partes?
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
  
  
  • Introducir el concepto de fracción y explicar su representación gráfica.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Proporcionar a los alumnos material concreto (por ejemplo, fichas) y pedirles que representen diferentes fracciones (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) utilizando dicho material.
  
  
  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos tengan que representar diferentes fracciones utilizando modelos gráficos.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar y resumir lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Solicitar a los alumnos que resuelvan problemas cotidianos donde tengan que representar fracciones en diferentes contextos.
  
  
  
  

Sesión 2 (Sumas y restas de fracciones):
Objetivo específico: Resolver sumas y restas que involucren fracciones.

• Inicio:
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de fracciones.
  
  
  • Presentar a los alumnos una situación problemática: Imaginemos que tenemos dos fracciones y qu