Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar 2º

Laura Alitzel Jiménez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar 2º


Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Comunicación escrita para registrar ideas o sucesos vistos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la narración de historias
Objetivo específico: Estimular la atención y el interés de los alumnos hacia la narración de historias.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de las historias en nuestra cultura.

  2. Mostrar un video o contar una historia corta utilizando diferentes lenguajes (oral, imágenes, títeres, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que les gustó de la historia contada.

  4. Pedir a los alumnos que dibujen su personaje favorito de la historia y lo compartan con el grupo al finalizar la sesión.


Sesión 2:
Título: Conociendo diferentes tipos de historias
Objetivo específico: Identificar y diferenciar los distintos tipos de historias (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad).


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de historias utilizando libros u otros recursos audiovisuales.

  2. Realizar una actividad de clasificación, en la que los estudiantes agrupen las historias según su tipo.

  3. En pequeños grupos, pedir a