Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: La importancia de conocer nuestras tradiciones familiares y comunitarias

• Presentación del problema: "Los alumnos no conocen las tradiciones de su familia ni de su comunidad."


• Actividades:
  
  
  • Dinámicas de presentación para conocer las diferentes culturas presentes en el aula.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones familiares y comunitarias.
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para obtener información sobre las tradiciones familiares y las compartirán en clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Actividades:
  
  
  • Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y del país.
  
  
  • Observación y análisis de fotografías, videos y objetos relacionados con estas celebraciones.
  
  
  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre una celebración o conmemoración tradicional y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 3: Conociendo la historia de nuestra comunidad y país a través de las tradiciones

• Actividades:
  
  
  • Invitación de un adulto mayor de la comunidad para compartir sus experiencias y conocimientos sobre la historia local.
  
  
  • Elaboración de un árbol ge