Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los distintos cuerpos geométricos y cada una de sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos y cuerpos geométricos, y preguntarles si conocen sus nombres y características.


2. Actividad de observación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos y cuerpos geométricos para que los observen y describan las características que observan. Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Discusión en grupo: Realizar una puesta en común en la clase para que los alumnos compartan las características que han identificado y discutir sobre las similitudes y diferencias entre los objetos y cuerpos geométricos observados.

Sesión 2:

1. Repaso de conceptos: Recordar los conceptos de caras planas y caras curvas, así como la importancia de las caras iguales en los cuerpos geométricos.


2. Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y cuerpos geométricos y pedirles que los clasifiquen según distintos criterios, como caras planas o curvas y caras iguales. Fomentar el trabajo en equipo y el razonamiento lógico.


3. Reflexión y conclusiones: Promover una reflexión final en la