Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos se les dificulta crear narraciones

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración y motivar a los alumnos para que desarrollen su creatividad al contar historias.

Actividades:

1. Presentación del tema de la narración de sucesos del pasado y del presente mediante una breve explicación y ejemplos.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias personales y sucesos que les hayan ocurrido recientemente.


3. Invitar a los alumnos a formar grupos pequeños y que compartan entre ellos sus experiencias y sucesos para que elijan uno para narrar.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y analizar las distintas estructuras narrativas.

Actividades:

1. Repaso breve de las estructuras narrativas: lineal, circular y in medias res.


2. Leer en voz alta un cuento corto que utilice una estructura narrativa específica.


3. Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen la estructura narrativa del cuento leído.


4. Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una estructura narrativa para aplicarla en la narración del suceso que eligieron en la sesión anterior.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura narrativa.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos su s