Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia del sistema respiratorio para la salud humana y la relación con el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.


• Construcción de modelos: En grupos de trabajo, los alumnos deberán diseñar y construir un modelo de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados. Cada grupo presentará su modelo y explicará su funcionamiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el proceso de intercambio de gases en los pulmones. Se utilizarán globos y sorbetes para representar la inhalación y exhalación de aire.

Sesión 3:

• Introducción al sistema circulatorio: Explicar a los alumnos la importancia del sistema circulatorio para el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con el sistema respiratorio.


• Actividad de investigación: Los al