Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso irresponsable de celulares, la tecnología y la información que manejan los medios de comunicación en la influencia del comportamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de normas y leyes, y su importancia en la convivencia.


• Presentación y análisis de la problemática planteada, destacando la influencia de los medios de comunicación y la tecnología en el comportamiento de las personas.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipo sobre las normas y leyes que protegen y defienden los derechos humanos.


• Análisis y selección de las normas y leyes más relevantes para la convivencia diaria.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información recopilada.

Sesión 2:

• Debate en equipos sobre el uso irresponsable de celulares y su influencia en la convivencia.


• Reflexión sobre las implicaciones éticas del uso de la tecnología y la información que manejan los medios de comunicación.


• Elaboración de un listado de acciones que promuevan un uso responsable de la tecnología y u