Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Fabiola Escorza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Los estudiantes no están involucrados ni comprometidos con el trabajo en clase, sus actividades, trabajos y tareas escolares, ni motivados.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente positivo y acogedor.

  • Presentación del problema a trabajar: la falta de involucramiento y motivación de los estudiantes en el trabajo escolar.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema y cómo podría afectar su aprendizaje y desarrollo.

  • Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de estar involucrado y comprometido en el trabajo escolar y cómo esto puede influir en su futuro.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de lectura en grupos pequeños de un texto relacionado con el tema, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre el texto para activar el pensamiento crítico.

  • Discusión en grupo sobre las principales ide