Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Indagar sobre personas destacadas o importantes por la comunidad, crear una historieta y exponerla, con el propósito de mostrar su valor.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación del tema y motivación a través de una breve exposición sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Recursos: Pizarra, proyector, imágenes representativas de la comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas propias de la comunidad.
  
  
  2. Mostrar imágenes representativas de la comunidad y destacar los elementos simbólicos presentes en ellas.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan que simbolizan dichos elementos.
  
  
  4. Reflexionar sobre las respuestas obtenidas y la importancia de comprender el significado de los símbolos en la cultura y el arte.
  
  
  5. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre personas destacadas o importantes por la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación sobre personas destacadas o importantes por la comunidad.


• Recursos: Acceso a internet, libros de historia local.


• Desarrollo:
  
  
  1. Recordar a los alumnos la t