Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco interés por la lectura y escritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes investigarán sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés y compartirán su hallazgo con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Los estudiantes conversarán sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias como parte de la identidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad de recuperación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una visita a la comunidad o lugar de interés para recolectar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Podrán entrevistar a personas mayores, buscar en bibliotecas o archivos locales, entre otras actividades.


• Registro y clasificación: Los estudiantes registrarán las creaciones literarias recolectadas y las clasificarán según su tipo (mitos, leyendas,