Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MARISOL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema: Conozcan a la técnica en el uso de herramientas como parte de las necesidades sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo facilitan la satisfacción de necesidades.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las funciones de diferentes herramientas y su relación con intereses y necesidades sociales.
- Trabajo en grupos para investigar sobre la evolución de alguna herramienta en específico y cómo ha cambiado su función a lo largo de la historia.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y las preguntas planteadas.
- Presentación de la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio de las herramientas, máquinas e instru