Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Paola Velarde
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo PDA: Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos y juegos del lenguaje que nos ayudan a fortalecer nuestra forma de expresión oral y a conocer diferentes lenguas de nuestra comunidad y otros lugares".

  • Lectura de un cuento en voz alta que incluya palabras desconocidas para los alumnos y se les preguntará si saben qué significan esas palabras.

  • Juego de adivinanzas con palabras desconocidas: se les dará una adivinanza y los alumnos deberán adivinar qué palabra se está describiendo.


Sesión 2:



  • Repaso de las palabras desconocidas de la sesión anterior y su significado.

  • Juego de palabras encadenadas: se formará un círculo y cada alumno deberá decir una palabra que comience con la última letra de la palabra dicha por el compañero anterior.

  • Presentación de palabras en diferentes idiomas de la comunidad y otros lugares: se mostrarán imágenes y se pronunciarán las palabras en diferentes idiomas para que los alumnos las repitan y las relacionen con su significado.


Sesión 3:



  • Repaso de las pa