Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presenta el tema de estudio y se motiva a los alumnos a indagar sobre las propiedades de los materiales, en particular la masa y la longitud.


• Actividad de indagación: se plantea a los alumnos una serie de preguntas sobre la medición de la longitud y la masa. Se les anima a reflexionar sobre cómo se realiza la medición y a proponer hipótesis.


• Experimento: los alumnos realizan experimentos sencillos para medir la longitud y la masa de diferentes objetos. Se les proporciona instrumentos de medición como reglas y balanzas.

Sesión 2:

• Recapitulación: se repasan los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la medición de la longitud y la masa.


• Actividad de indagación: se presenta a los alumnos el problema de no saber cómo se realiza la medición de la capacidad. Se les anima a investigar sobre el tema y a proponer soluciones.


• Experimento: los alumnos realizan experimentos para medir la capacidad de diferentes recipientes, utilizando instrumentos de medición como vasos graduados y probetas.

Sesión 3:

• Repaso: se repasan los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre la medición de la longitud, masa y capacidad.


• Actividad de indagación: se introduce el tema de la relación entre los estados físicos de la materia