Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Paso 1: Introducción y motivación (1 sesión de 45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar la importancia de comprender las diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos, en el contexto de la construcción y sus aplicaciones en la vida real.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de edificios famosos y preguntarles cómo creen que se construyeron.


• Plantear el problema del ausentismo y cómo afecta el proceso de aprendizaje, destacando la importancia de la asistencia regular a clase.

Paso 2: Indagación y exploración (2 sesiones de 45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) para investigar.


• Proporcionar materiales como cartulinas, tijeras y pegamento para que los estudiantes construyan desarrollos planos de las figuras asignadas.


• Guiar a los estudiantes para que investiguen las propiedades de cada figura, como el número de caras, vértices y aristas, así como las fórmulas para calcular su área y volumen.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Durante la exploración, mencionar cómo el ausentismo puede afectar el trabajo en equipo y la participación de los estudiantes.

Paso 3: Reflexión y análisis (1 sesión de 45 minutos)

• Realizar una sesión de discusión en clase para que los grupos compartan sus hallazgos y presenten los desarrollos planos de las figuras tridimensionales.


• Guiar una reflexión sobre las propiedades y características de cada figura, así como su relación con la construc