Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Marisol Padilla
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 2º
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Tomar en cuenta los saberes previos de los niños.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos y juegos del lenguaje de diferentes lugares".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos de palabras o adivinanzas que conocen los niños.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.
- Explicación de las reglas y mecánicas de cada juego.
- Ejemplo de cada juego con participación de los niños.
- Práctica de los juegos en parejas o grupos pequeños.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión colectiva sobre los juegos realizados.
- Preguntas para fomentar la participación de los niños y su opinión sobre los juegos.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: "Juego de palabras": se formarán grupos y cada uno deberá decir una palabra que empiece con la última letra de la palabra mencionada por el grupo anterior.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de nuevos juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.
- Explicación de las reglas y mecánicas de cada juego.
- Ejemplo de cada juego co