Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La falta de comunicación entre vecinos y la práctica de valores para un mejor ambiente comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación entre vecinos y la práctica de valores en la comunidad.


• Presentar el problema interdisciplinario y su relación con el tema del estudio de los números.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo los números ordinales pueden ser útiles en situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Plantear a cada grupo un reto relacionado con la falta de comunicación entre vecinos y la práctica de valores. Por ejemplo: "Organizar una feria comunitaria para promover la comunicación entre vecinos".


• Los alumnos deberán diseñar una estrategia para organizar la feria y asignar roles a cada miembro del grupo.


• Cada grupo deberá utilizar números ordinales para indicar el orden de las tareas a realizar.

Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su estrategia y explicar cómo utilizaron los números ordinales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la organización y la comunicación en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (5 minutos):

• Recordar la sesión anterior y el problema interdisciplinario a abordar.


• Hacer énfasis en la importancia de los números o