Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escaso fomento a la lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos explicativos en su vida diaria.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a realizar una investigación sobre un tema de interés comunitario y que deberán presentar sus resultados en un texto explicativo.


• Actividad: Indicar a los alumnos que investiguen sobre un tema relacionado con el problema del escaso fomento a la lectura y escritura en su comunidad. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos expondrán ante el grupo sus hallazgos sobre el tema elegido.


• Análisis y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del escaso fomento a la lectura y escritura en la comunidad.

Sesión 3:

• Lectura de textos explicativos: Proporcionar a los alumnos una selección de textos explicativos de temas variados. Los alumnos realizarán la lectura de los textos de manera individual y luego compartirán sus reflexiones en grupo.


• Análisis de los textos: Realizar un análisis de los textos leídos, identificando la estructura, el lenguaje utilizado y los recursos empleados para explicar los temas.

Sesión 4:

• Producción de textos explicativos: Los alumnos, en g