Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos una planta marchita y se plantea el problema de que no sabemos cómo cuidarla.


• Lluvia de ideas sobre el cuidado de las plantas: Se pide a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre cómo cuidar las plantas.


• Investigación en grupos: Se forman grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre el cuidado de las plantas, reconociendo su importancia en el mundo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la responsabilidad de cuidar las plantas: Se promueve una reflexión sobre la importancia de cuidar las plantas y la responsabilidad que tenemos como seres humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben cuidar una planta durante una semana y registrar los cambios que observan en ella.

Sesión 3:

• Diálogo intercultural: Se organiza una actividad en la que los alumnos comparten sus experiencias de cuidado de las plantas en sus hogares, resaltando las diferencias y similitudes entre ellas.


• Actividad lúdica: Se realiza una actividad lúdica relacionada con el cuidado de las plantas, como un juego de memoria o una carrera de relevos en la que deben cuidar una planta.

Sesión 4:

• Visita al jardín botánico: Se organiza una visita al jardín botánico local, donde los alumnos podrán