Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Identificar principales problemáticas relacionadas con la desigualdad, en la comunidad y escuela.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas relacionadas con la desigualdad que los alumnos identifican en su comunidad y escuela.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos analizar las causas de la desigualdad en nuestra comunidad y escuela y compararlas con nuestro derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la investigación sobre las causas de la desigualdad en la comunidad y escuela.


• Búsqueda de información en diversas fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.).


• Análisis y discusión en los grupos sobre las causas encontradas.


• Elaboración de un listado de causas comunes identificadas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión sobre las causas de la