Valoración de la biodiversidad y desintegración familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y desintegración familiar

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comprende relaciones sociales económicas, culturales y políticas en diversas interacciones mediadas por intereses (formas de producción, abastecimiento, distribución, estilos de consumo en el mundo, percepciones del entorno, tradiciones alimenticias, culturales, identidad cultural, sentido de pertenencia, inspiración estética o espiritual), así como formas de concebir la naturaleza, que favorecen relaciones armónicas o desfavorecen su integridad y su función para la vida incidiendo en el desbalance de la biósfera como lo evidencia el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la desintegración familiar

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la desintegración familiar a la valoración de la biodiversidad?


• Formación de grupos: Los alumnos se agrupan para trabajar en el problema planteado.


• Investigación y análisis del problema: Los alumnos investigan sobre la relación entre la desintegración familiar y la valoración de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos comparten sus investigaciones y analizan las posibles implicaciones de la desintegración familiar en la valoración de la biodiversidad.


• Identificación de acciones sustentables: Los alumnos proponen accione