Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Explicar la importancia de resolver problemas que involucren este tipo de ecuaciones.
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinar que conecta los aprendizajes con la química y falta de conocimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se puedan modelar con ecuaciones cuadráticas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de problemas de química que requieran el planteamiento de una ecuación cuadrática.
   
   
   • Explicar los pasos para resolver una ecuación cuadrática.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la resolución de los ejercicios.
   
   
   • Fomentar la participación y el pensamiento crítico al plantear preguntas de reflexión sobre los problemas.
   
   
   
   

Sesión 3:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar problemas más complejos que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.
   
   
   • Permitir que los alumnos trabajen en grupos para resolver los problemas y discutir sus soluciones.
   
   
   • Promover la igualdad de género en la participaci