Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Luis Azuara
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con el problema del huerto escolar y de traspatio para una alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción del tema y planteamiento del problema

  2. Desarrollo: Investigación y elaboración de la cronología

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de la información obtenida


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina"

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de aprendizaje.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Actividades de indagación para conocer el contexto histórico de América Latina durante los movimientos independentistas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y valorar el legado de los movimientos independentistas.

  • Tarea: Investigar y recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes en la lucha de independencia de un país latinoamericano asignado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

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