Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase - Empleo de textos con instrucciones

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.


• Lectura en voz alta de un instructivo simple (por ejemplo, cómo hacer un dibujo).


• Análisis de las características de un instructivo: pasos, lenguaje claro, etc.


• Actividad: los alumnos deben escribir un instructivo sencillo para hacer algo que les guste (dibujar, hacer una manualidad, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de los instructivos escritos por los alumnos.


• Compartir en parejas los instructivos y dar retroalimentación constructiva.


• Discusión en grupo sobre los elementos necesarios en un instructivo y los pasos a seguir para elaborar uno.


• Actividad: los alumnos deben elaborar un instructivo en grupo, sobre cómo jugar a un juego tradicional.

Sesión 3:

• Presentación de los instructivos elaborados por los grupos.


• Puesta en común de los diferentes juegos y sus instrucciones.


• Análisis de las características de los instructivos presentados.


• Actividad: los alumnos deben elegir un instructivo de otro grupo y seguirlo para jugar al juego correspondiente.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la experiencia de seguir un instructivo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir los pasos y las consecuencias de no hacerlo.


• Actividad: los alumnos deben crear un instructivo para realizar una receta de cocina sencilla.

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