Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Notas periodísticas sobre riesgos de salud y migración de la niñez

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Presentación de noticias periodísticas sobre riesgos de salud y migración de la niñez.


• Discusión en grupos sobre las emociones y pensamientos que les generan estas noticias.


• Reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden identificar en estas situaciones.


• Registro individual de las reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Investigación en grupos sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones de riesgos de salud y migración de la niñez.


• Elaboración de propuestas de acciones para favorecer el ejercicio de la empatía y el logro de metas en estas situaciones.


• Presentación de las propuestas en grupo y selección de una acción para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Desarrollo de la acción propuesta en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la acción y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que