La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Promoción de la cultura de la paz para los alumnos que muestran un bajo desempeño debido a la apatía que existe entre ellos en los grupos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación para las presentaciones orales en inglés, 2) Cuestionario de autoevaluación de la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Reproducir un video corto que muestre la diversidad cultural en países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer la cultura e identidad de otros países.


• Actividad en parejas: Investigación en internet sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado previamente.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar: Elaboración de una presentación oral en inglés sobre la cultura e identidad del país inv