Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad grupal de reflexión: "¿Cómo nos relacionamos con los demás?"


• Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques de relación y sus consecuencias.


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y reflexionar sobre las formas de relacionarse en su entorno.

Sesión 2: Análisis de experiencias y prácticas de convivencia (45 minutos)

• Compartir las observaciones realizadas en la tarea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones positivas y negativas de convivencia que han identificado.


• Organizar grupos de trabajo para analizar una situación negativa de convivencia.


• Elaborar propuestas de solución y presentarlas al resto del grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una acción de servicio relacionada con la convivencia.

Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Compartir las experiencias de servicio realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de realizar acciones de servicio para mejorar la convivencia.


• Organizar grupos de trabajo para diseñar una campaña de promoción de la paz en la escuela.


• Elaborar materiales y estrategias para difundir la campaña.


• Tarea para la siguiente sesión: Implementar la campaña