Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Huerto escolar y de traspatio para una alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un diario de reflexión y una rúbrica de participación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos compartiendo sus experiencias y opiniones relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo impactan en nuestro bienestar personal y social.


• Realizar una dinámica de roles en la que los alumnos representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las consecuencias de cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular los aprendizajes de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las características de una alimentación saludable y cómo puede influir en nuestro bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos