Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso de algoritmos matemáticos en la resolución de problemas y situaciones en ciencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre propiedades extensivas e intensivas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar los algoritmos matemáticos para resolver problemas relacionados con las propiedades de sustancias y materiales en Química?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades extensivas e intensivas, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de una actividad de observación y clasificación de diferentes sustancias y materiales, para identificar sus propiedades extensivas e intensivas.


• Uso de instrumentos de medición (balanza, regla, probeta, etc.) para obtener datos cuantitativos de las propiedades de las sustancias y materiales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación y diferenciación de propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar y seleccionar un problema relacionado con las propiedades extensivas e intensivas en la vida cotidiana, y proponer posibles solucione