Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa en la comunidad escolar.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar alguna necesidad o emoción.

Sesión 2:

• Continuación del juego de roles, enfocándose en la comunicación de gustos y preferencias.


• Diálogo sobre la importancia de respetar las preferencias de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente sobre sus gustos e intereses.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de compartir ideas y saberes en la comunidad escolar.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural comunitario donde los alumnos escribirán o dibujarán ideas y saberes que deseen compartir con los demás.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad del mural comunitario.


• Diálogo sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus ideas y saberes con los demás grupos.

Sesión 5:

• Reflexión fina